A先生より

１年目は２歳児クラス２９名を６人で保育していました。
リズム遊びをしたり、カラーボックスで遊んだり、気候の良い時は新川へお散歩に行きます。カメを見つけたり、魚をみたり、電車をみたり、甲子園球場が近いので球場に行ったりもします。先輩保育士が優しく教えて下さるのでまだまだ未熟ですが、楽しく保育しています。
保育士の仕事は、子どもたちの成長を間近で見られる素敵な仕事だと思います。
特に２歳児は発語からお話ができるようになったり、排泄が自立したり、着替えもだんだんできるようになったりと、すごく成長を感じます。

園見学の際に子ども達がメリハリをもって活動していたことと、ダメなことはダメ、遊ぶときは楽しく遊ぶといった雰囲気に惹かれて就職を決めました。
残業や持ち帰り仕事がないことも仕事とプライベートの両方が充実できて素敵な職場だと思います。

これから保育士として子ども達と一緒に成長していきたいと思います。

N先生より

私は、小学１年生の時に７つ下の妹が産まれ、子どもってかわいいな〜！と感じたことと、
いとこも全員年下で一緒に過ごすことが楽しかったので保育士になりたいと思いました。

３回生の時から就活をはじめました。
実習は自由保育の園ばかりだったので、「設定保育」をやりたい！と思い、就活の軸は設定保育と働きやすさで考えました。
３回生の１月から甲子園子ども学舎でアルバイトをし、ここなら安心して働けると思ったのでそのまま就職を決めました。
１年目は複数担任クラスからのスタートしで、保育中に困ったことがあったら先輩に相談し、アドバイスをしてもらえて心強いです。

保育士をしていて嬉しかったことは、いつの間にか名前を覚えてくれていることや、
家で「〇〇先生だいすき！」と言ってくれていたことを保護者の方から教えてもらったことです。

毎日の設定保育はその週にリーダーの先生が、他の先生とも相談しながら、その時期に子ども達が楽しんでしているものや発達に合わせたもの、季節の行事に関連するものを考えて行っています。

先輩の先生方はこちらから何か質問や相談をすると、すぐに答えて下さりアドバイスして下さいます。子どもの午睡中に先生同士で保育・子どもについて話し合ったり、保育以外の事も話したりしてコミュニケーションを取っています。

子どもが4月にはできなかったことや出なかった言葉がでたりして子ども達の成長を感じたときに、やりがいを感じます。また、2歳児は気持ちのコントロールがまだ難しいですが、そういった場面で自分の言葉がけを子どもが理解し、納得して行動してくれたときには嬉しいですし、言葉がけの工夫が上手くいったのかなと少しの自信につながります。

これからも子ども達に合わせた保育の工夫をしていけるよう日々勉強しながら頑張りたいです。

H先生より

私は、姪がうまれたことをきっかけに保育士になりたいと考えるようになりました。大学は京都市内の大学に通っていたため、就職活動をする際、兵庫県の求人がほとんどなかったため、ハローワークを利用して、甲子園子ども学舎の求人を見つけました。

自宅からは少し遠いですが、保育所の立地や勤務体系を魅力に思い、甲子園子ども学舎への就職を決めました。

日々の保育で、保育の仕方や設定保育の進め方など、たくさん悩むことはありますが、園長先生をはじめ先輩保育士の方々にアドバイスをもらいながら、私自身保育士として成長していけると思っています。

子ども達は毎日成長しています。昨日までできなかったことができるようになったり、できないことを諦めずに挑戦しつづけたりする姿はとても嬉しく思います。また、私が考えた設定保育を子ども達が喜び、楽しそうに遊んでいる姿を見ると保育士としてのやりがいを感じます。

園での設定保育では、どんな遊びをしたら子ども達が喜ぶか、今の子ども達にはどんな経験・体験が必要かを考えながら毎日いろいろな体験ができるように設定保育の内容を考えています。

仕事後は、友達とごはんに行ったり、映画を観に行ったり、自分の好きなことをしてリフレッシュしています。